{"id":318,"date":"2015-09-23T15:26:01","date_gmt":"2015-09-23T15:26:01","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.culturamas.es\/pacogomezescribano\/?p=318"},"modified":"2015-09-23T15:27:54","modified_gmt":"2015-09-23T15:27:54","slug":"declive-de-la-formacion-profesional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.culturamas.es\/pacogomezescribano\/2015\/09\/23\/declive-de-la-formacion-profesional\/","title":{"rendered":"Declive de la Formaci\u00f3n Profesional"},"content":{"rendered":"
En pocos a\u00f1os, los sucesivos gobiernos han ido reformando la Formaci\u00f3n Profesional. Se ha pasado de la FP 1 y la FP 2 a los Ciclos de Grado Medio y Grado Superior. El tr\u00e1nsito desde la FP 1 a la FP 2 era natural y directo. Al acabar, el alumno pod\u00eda buscar trabajo o seguir en la Universidad estudiando una Ingenier\u00eda T\u00e9cnica sin pasar por selectividad. Adem\u00e1s, en FP 1 y en FP 2 se impart\u00edan asignaturas tales como Ingl\u00e9s, Lengua, Historia, Matem\u00e1ticas, Ciencias, etc. El alumno sal\u00eda doblemente formado: profesional y humanamente. Las ense\u00f1anzas se impart\u00edan en polit\u00e9cnicos, es decir, en centros espec\u00edficos de Formaci\u00f3n Profesional, y en todos los barrios hab\u00eda un polit\u00e9cnico. Con los ciclos formativos, tanto el medio como el superior quedan acotados a dos a\u00f1os cada uno y se eliminan las materias comunes anteriormente citadas. El tr\u00e1nsito de un medio a un superior no es directo, sino mediante examen, en el que se piden conocimientos de materias comunes que el alumno lleva sin cursar desde la ESO y \u00a1a nivel de Bachillerato! Demencial. Adem\u00e1s, los ciclos se imparten en institutos de secundaria de forma arbitraria, mezclando a alumnos de diversos niveles educativos que nada tienen que ver entre s\u00ed. La nueva reforma de Wert habla de FP extendida (en Ciclos de Grado Medio) y de FP Dual (en ciclos de Grado Superior), que viene a ser lo mismo: el alumno est\u00e1 un a\u00f1o en el instituto y otro en la empresa. Echen cuentas: de cinco a\u00f1os de formaci\u00f3n hemos pasado a uno solo. Y adem\u00e1s se cierran ciclos de forma arbitraria con catorce o m\u00e1s alumnos matriculados, como el ciclo de grado medio de Electr\u00f3nica en el IES Miguel Catal\u00e1n de Coslada, desmantelado a principios de este mismo curso. Y mientras, cada gobierno ha ido propagando el potenciamiento de la Formaci\u00f3n Profesional. \u00bfPotenciamiento o desmantelamiento?<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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