En Educaci\u00f3n, podr\u00edamos remontarnos hasta la expulsi\u00f3n de los jesuitas en el siglo XVIII, en donde miles de ni\u00f1os espa\u00f1oles se encontraron con su colegio habitual cerrado despu\u00e9s de la ejecuci\u00f3n de la Pragm\u00e1tica Sanci\u00f3n. Pero esto solo servir\u00eda para darnos cuenta de que a los pol\u00edticos les importa un huevo la educaci\u00f3n de los ciudadanos. No vamos a remontarnos tan atr\u00e1s. Yo voy a hacerlo hasta el final de la dictadura franquista y principios de la democracia y lo voy a hacer para hablar de la Formaci\u00f3n Profesional, la gran perjudicada con todas las reformas que un gobierno tras otro se han empe\u00f1ado en deteriorar.<\/p>\n
Si hablamos de Formaci\u00f3n Profesional Reglada, esta se divid\u00eda en FP1 (dos a\u00f1os) y en FP2 (tres a\u00f1os) y se ingresaba en ella al t\u00e9rmino de la Educaci\u00f3n General B\u00e1sica, que el alumno terminaba con 13-14 a\u00f1os. La formaci\u00f3n t\u00e9cnica correspondiente se divid\u00eda entre las asignaturas de Taller (clases pr\u00e1cticas) y Tecnolog\u00eda (clases te\u00f3ricas). Los estudiantes acababan los estudios perfectamente formados. Pero adem\u00e1s recib\u00edan otro tipo de formaci\u00f3n t\u00e9cnica de apoyo como eran las matem\u00e1ticas, la f\u00edsica, la qu\u00edmica, el ingl\u00e9s, la seguridad e higiene en el trabajo y la organizaci\u00f3n empresarial. Por otra parte, el alumno estudiaba lengua y geograf\u00eda e historia, asignaturas que le situaban en el mundo. Hasta que el gobierno de turno decidi\u00f3 que los estudiantes de Formaci\u00f3n Profesional (FP) no ten\u00edan derecho a recibir toda esa formaci\u00f3n complementaria de ciencias y humanidades y que lo que realmente demandaba la sociedad era obreros cualificados y a poder ser sin demasiada cultura general, que al fin y al cabo para echar ocho horas y comer el bocadillo no hace falta saber qui\u00e9n es Cervantes ni saber si Iraq est\u00e1 a la derecha o a la izquierda del mapa patrio.<\/p>\n
Fue entonces cuando decidieron implantar la infructuosa ESO (Educaci\u00f3n Secundaria obligatoria), que nos ha situado a la cola de todos los informes internacionales por varios motivos. El primero de ellos es que se parte de un modelo ideol\u00f3gico bastante ut\u00f3pico como es el de escolarizar a todos los chavales quieran o no hasta los diecis\u00e9is a\u00f1os. Demostrado en la pr\u00e1ctica que un gran porcentaje se plantan a los doce y no quieren seguir estudiando, lo que les queda por delante es un secuestro estatal de cuatro a\u00f1os en los que se dedican a reventar clases y a consumir recursos est\u00fapidos implantados por pedagogos que, por cierto, nunca han pisado un aula. El segundo motivo ha sido la constante p\u00e9rdida de respeto a los profesores por parte de la Administraci\u00f3n, padres y alumnos.<\/p>\n
Adem\u00e1s, se eliminan los tres a\u00f1os de BUP (Bachillerato unificado y polivalente) y el a\u00f1o de COU (Curso de orientaci\u00f3n universitaria), algo que funcionaba estupendamente, sustituy\u00e9ndolos por dos a\u00f1os de Bachillerato LOGSE, cuya trayectoria ha dejado mucho que desear. La FP queda dividida en Grados medios y Grados superiores de dos a\u00f1os cada uno a los que se accede desde la ESO y el Bachillerato respectivamente. Las asignaturas pasan a llamarse m\u00f3dulos y estos son todos t\u00e9cnicos, ya que al parecer las antiguas asignaturas de Ciencias y Humanidades no son pertinentes. Las grandes empresas desmantelan sus escuelas de aprendices, \u00bfpara qu\u00e9 iban a mantenerlas si el Sistema Educativo les entrega trabajadores en vez de personas? Y se produce una deslocalizaci\u00f3n de especialidades, ya que si antes cualquier chaval pod\u00eda estudiar FP en su barrio, ahora las mencionadas especialidades se imparten donde dios da a entender al consejero de educaci\u00f3n de turno. Adem\u00e1s, se corta el tr\u00e1nsito del grado medio al grado superior, algo que por sentido com\u00fan s\u00ed exist\u00eda entre la FP1 y la FP2.<\/p>\n
Por si fuera poco, el gobierno conservador que gobierna en mayor\u00eda, eso s\u00ed, legitimado por las urnas, entra como un elefante en una cacharrer\u00eda y decide recortar y reformar todo de nuevo. La FP camina hacia la FP dual, de contenido incierto y seg\u00fan el modelo alem\u00e1n, o al menos eso es lo que nos dan a entender, pero que en el fondo, es mentira. En Alemania, el alumno termina sus estudios y es despu\u00e9s cuando hace pr\u00e1cticas en la empresa, adquiriendo su primera experiencia profesional y legitimando de alguna manera su t\u00edtulo. Los nuevos ciclos de FP dual que se han implantado en diversos institutos est\u00e1n suponiendo una experiencia penosa. En muchos casos, los alumnos llegan al instituto, est\u00e1n tres meses form\u00e1ndose, es decir, nada, e inmediatamente se les env\u00eda a la empresa. En ella, tienen unas horas de trabajo y otras de formaci\u00f3n que, en vez de ser impartidas por un profesor, son impartidas por una persona designada por la propia empresa. Se dan casos en que esas personas han acudido a los institutos a pedir los apuntes a los profesores, es decir, a quienes verdaderamente est\u00e1n capacitados para impartir esa formaci\u00f3n, realmente vergonzoso.<\/p>\n
Est\u00e1 por ver, con el nuevo sistema que quieren implantar, el futuro profesional de los estudiantes y el de los propios profesores, que al quedarse sin alumnos, lo mismo son pasados por el pasapur\u00e9 del reciclaje o por el tamiz de un ERE encubierto. Como encubierto es el proceso por el cual, y ojal\u00e1 me equivoque, el gobierno empezar\u00e1 a desmantelar los institutos de Educaci\u00f3n P\u00fablica en favor de la empresa privada, que ser\u00e1 la gran favorecida por los fondos y presupuestos para Educaci\u00f3n que, en gran parte, vienen de Europa. Eso s\u00ed, se reducir\u00e1 el paro juvenil, ya que al remunerar a los alumnos (se habla de 400 euros), estos no podr\u00e1n apuntarse al paro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
En Educaci\u00f3n, podr\u00edamos remontarnos hasta la expulsi\u00f3n de los jesuitas en el siglo XVIII, en donde miles de ni\u00f1os espa\u00f1oles se encontraron con su colegio habitual cerrado despu\u00e9s de la ejecuci\u00f3n de la Pragm\u00e1tica Sanci\u00f3n. Pero esto solo servir\u00eda para darnos cuenta de que a los pol\u00edticos les importa un huevo la educaci\u00f3n de los<\/p>\n